中新网海南新闻11月17日电(林小丹) 11月15日晚，屯昌县新兴镇蕴沃村小学的校园内，传出孩子们的歌声。今天他们学唱歌曲《我和我的祖国》。

　　只见近40双眼睛齐刷刷盯着讲台上的“小老师”黄恒川。23岁黄恒川今年7月份到蕴沃村履职，是该村一名乡村振兴驻村工作队的队员。初到村里，他在同村干部交谈中了解到，蕴沃村小学有56个孩子，5个年级，只有语文、数学、英语、体育4门课程。

　　这么多的孩子都没接触过音乐和美术课程？孩子们平时课后的时间都在做什么？带着疑问，蕴沃村乡村振兴工作队便组队走访。“我的孩子课后就是看电视、刷手机，最近发现她还沾染上一些不良的习惯。”陈芊羽的家长忧心忡忡说。

　　“整个晚间小班吧，一来不占用孩子们上课时间，二来还能教他们做作业”“小班不能给孩子们增加压力，必须是他们喜欢的，轻松的”“学校没有美术和音乐”……走访后，乡村振兴驻村工作队和村干部在会议室内讨论，决定要为村里的孩子办件实在的事——开办“小屯妹、大昌叔”留守儿童星光课堂。

　　电子琴、国画、舞蹈、武术……每周三的晚间7点到8点蕴沃村乡村振兴工作队便充当暖心的“小屯妹、大昌叔”，在这间乡村小学陪伴孩子们。

　　蕴沃村“小屯妹、大昌叔”留守儿童星光课堂为留守儿童健康成长开设晚间陪伴，引导学生树立正确的网络安全观，提高防范、抵御网络不良信息能力，教育孩子们坚定与健康文化同行，塑造优秀的人格和正确的价值观。

　　“我最喜欢音乐课。”10岁的王申是村里的留守儿童，完成当天作业后，便来到学校坐等开课。黄恒川说：“我跟孩子们有个约定，他们在家里把作业完成了，来到这里我们就一起画画唱歌。”

　　乡村文化振兴是乡村振兴的重要一环。近来，随着农村基层外出务工人员逐渐增多，留守儿童、孕妇、老人等群体的守护关怀的问题日益凸显，成为影响青少年健康成长、家庭和谐、社会稳定的不安定因素，系基层治理一大难题。今年，屯昌县创新治理理念，以“让外出务工的人放心，让留守在家的人安心”为目标，推出“我是小屯妹，我是大昌叔”特色志愿服务项目，以形式多样的志愿服务活动，陪伴留守儿童健康快乐成长。

　　“下一步，乡村振兴工作队将持续关注留守儿童，计划邀请公安、交警、消防等各行各业的爱心人士共同参与我们的晚间课堂，给孩子们普及更多知识。致力打造暖心的晚间课堂，在阵地资源、队伍建设、志愿活动等方面创新，全面提质增效，为农村留守儿童提供精准关爱服务，全力护苗茁壮成长。”蕴沃村驻村第一书记王献民说。(完)