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　　8月31日，新学期，北京减轻学生作业、考试负担，比如不布置机械重复、惩罚性作业，比如改进考试方式，考试成绩呈现实行等级制，这些是否会导致教学质量下降？北京市委教育工委副书记、北京市教委新闻发言人李奕在当天举行的北京市教育“双减”发布会上表示，作业、考试的量减少，但增加了作业和考试有效诊断、有效巩固的功能，让教育教学质量更聚焦在学生的思维品质，以及他的运用知识解决实际问题的能力的提升上，这是面向未来社会，基础教育应该给学生奠定好的共同基础。(记者 让宝奎 杜燕 制作 王嘉怡)