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陵水为特殊儿童送教上门传递爱与希望
2021年04月25日 16:53  来源:海南日报客户端 
隆广中心小学的老师为小辉送教上门。本报记者 梁君穷 摄
隆广中心小学的老师为小辉送教上门。本报记者 梁君穷 摄

  据海南日报客户端丨记者李梦楠 梁君穷

  4月22日早上,陵水黎族自治县隆广镇广坡村的小辉早早穿着校服在家门口等待。10时许,一辆黑色的车缓缓停靠在小辉家门口,车未停稳,小辉就迫不及待地站在车门前,迎接前来的老师。

  小辉患有多动症,从小就没有言语能力,还伴有智力障碍,病情让他无法像其他适龄孩子一样入校就读。为了让小辉也能接受教育,2019年开始,隆广中心小学的几位老师每周都会来到小辉家为他上课。

  爱跑,是邓少君对小辉的第一印象。邓少君还清楚地记得初次见到小辉时的情景:不穿鞋子,光着脚绕着院子跑,屁股才刚沾椅子,下一秒又站起来,一节课坐下来的时间屈指可数。即便事先做了功课,但小辉的情况还是出乎邓少君的意料。

  虽然有困难,但邓少君并没有放弃。“没有其他的办法,只能耐心地教导他。”邓少君说,每次上课时她会带一些零食,当小辉表现好就会奖励他,慢慢地,两个人心越来越近,邓少君也开始能“听懂”小辉说的话:“哒哒哒”轻快急促的跺脚声代表小辉很高兴,而不开心时,他就会发出力度稍大声音沉重的“咚咚咚”声。

  之后,她又不断向特殊教育学校的老师请教,在网络上查找相关案例,不断进行优化修改,并根据小辉的情况为他量身定制了符合他身心健康的辅导计划,现在,小辉坐在凳子上的时间也越来越长。“以前穿衣服都要我们帮忙,现在他都可以帮我去小卖部买东西了。”小辉的妈妈笑着说。

  在陵水,像小辉这样接受“送教上门”服务的孩子还有63个。近年来,在陵水县融合教育资源与指导中心的牵头下,该县针对重度残疾学生居住分散,许多住在偏远乡村的问题,发挥普通学校属地就近的特点,建立了以特殊教育学校为支撑指导,普通教育学校共同参与的多元化送教模式。

  “每年我们都会对各乡镇学校的老师进行培训,帮助他们教学。”陵水县特殊教育学校的老师潘香妃说,特殊教育学校的老师划分为10个小组,每个小组派出2名老师负责1个乡镇内“送教上门”服务的指导工作,除了对乡镇普通老师的教学内容进行集中培训,更多的时候,特殊教育学校的老师会针对各个乡镇的具体情况进行“一对一”答疑。

  “每个孩子的情况都不一样,需要我们根据他们的不同情况进行因材施教。“潘香妃说,此外,针对身体有缺陷的孩子,送教上门时,除了有专门的老师,还会有医生随行,帮助学生进行康复训练。

  “不同的孩子,我们有不同的方案,送教上门仅仅只是其中一种。对一些情况较好的孩子,我们选择安排其在普通学校进行随班就读或在特殊教育学校进行学习。”潘香妃还介绍,为了更好地让孩子接受教育,目前陵水已在15个普通学校设立随班就读学生专用的资源教室,下一步在为老师进行培训后将正式启用。

  在潘香妃的讲解下,记者走进隆广镇中心小学的资源教室,只见这里干净整洁,配备了康复训练、智力训练、听力训练等器材。隆广镇中心小学校长杜建君介绍,通过资源教室的设立,将推动随班就读课堂融合,进一步为特殊学生创设了一个“宽敞明亮、资源丰富、装备齐全、关爱至上”的良好育人环境。

编辑:李奥迪